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家庭:增进生长的情况与粉碎性身分 ——南师大附小停止一年级家长书院勾当

  • 宣布时候:2021-06-08 13:28
  • 作者:陶若凡
  • 阅读量:801

为增强家校共育,构成教导协力,促使每个孩子能安康、杰出、延续地生长,2022年6月8日下战书,南师大附小珠江路校区五楼报告厅停止了一年级家长书院勾当,本次勾当以线下勾当和线上直播同步停止的体例,约请全部一年级家长到场进修并线上互动。

勾当特邀南京墨丘利心智练习系统建立人许浚博士做专题讲座,许博士以《家庭:增进生长的情况与粉碎性身分》为主题与一年级家长们停止了深切浅出的交换。

起首,许浚博士以家庭为关头词切入主题,基于家庭是生长的无机体这一理念,阐发了甚么是增进性情况,若何阐扬家庭中的扶植身分——生长,并指导家长们配合思虑家庭教导的主动样态和良性生长走向。

随后,许博士还连系树木品德画的实例阐发儿童的心里,及其表现出的题目,家长们应防止由本身的不成熟而激发儿童生长的粉碎性身分,熟悉抵家长和孩子之间是毗连而不是分裂,是干系而不是处理题目,对孩子应予以懂得而不求全谴责,爱而不危险,削减焦炙,节制情感,寻觅适恰的教导途径,与孩子共生长,构建协调的家庭。

本次勾当使家长们了了了家庭教导的关头因素,熟悉到心思练习对教导的主要帮助感化,把握了一些适切的调剂和指导孩子的教导战略,家长们表现只要迷信的陪同和指导,能力让孩子安康、周全而有个性地生长!

(南师大附小 王佳伟)

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